Nuestra propuesta consiste en diseñar y aplicar situaciones didácticas en las que se relacionen arte y matemáticas.

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Fundamentalmente este enfoque pretende transmitir al alumnado una forma de mirar el entorno cultural y social que les ayude a construir conceptos matemáticos y desarrollar sentimientos estéticos, fomentar la creatividad, usando las emociones como canal creativo.

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