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Organización de un aula para las Inteligencias Múltiples. Mate+TIC y ArTe.
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Organización del aula atendiendo a las diferentes Inteligencias Múltiples:
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Cada inteligencia permite que se establezca un contexto que permitirá interferir en el aprendizaje.
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Para ello, se pueden crear una serie de centros de actividades en el aula que desarrollarán cada una de las inteligencias.
1. Centros permanentes de actividades abiertas:
Zonas permanentes para diferentes inteligencias.
2. Centros permanentes de actividades específicas:
Material y recursos fijos, pero el contenido cambia.
3. Centros temporales de actividades específicas:
Destinadas a un tema concreto.
4. Centros temporales de actividades abiertas:
Se pueden organizar de forma rápida.
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